First blog post

This is your very first post. Click the Edit link to modify or delete it, or start a new post. If you like, use this post to tell readers why you started this blog and what you plan to do with it.

post

Advertisements

Մեր դասարանի կատուն

Այսօր մեր դասարան մտել էր մի փոքրիկ կատուն, որը ինձ շատ դուր եկավ։ Նա ուներ կապույտ աչքեր։Մենք սկզբում դուրս եկանք  դասարանից։ մեզ ընկեր մերին ասաց, որ եթե նրա հանգիստ թողենք նա դուրս կգա և վերջում նա դուրս եկավ

Առաջադրանք

Կարդա խնդրի պայմանը,  ինքդ պահանջ գրիր և լուծիր խնդիրը:

Արենի մոտ կար 1000 դրամ: Նա գնեց 3 հաց և մեկ տուփ կարագ: Մեկ հացն արժե 100 դրամ, իսկ է տուփ կարագը՝ 250 դրամ:

Կար-1000 դրամ
Գնեց 3 հաց  մեկ տուփ կարագ
1 հաց-100 դրամ
Մեկ տուփ կարագ-250
Միասին- ? դրամ

3×100=300
300+250=550
Պատ․՝ 550 դրամ։

Երբ մտքերը սառչում են օդում

Պիտի որ իմանաք, մեզանից միլիոնավոր տարիներ առաջ Բևեռում շատ ավելի ցուրտ էր, քան այսօր: Ջերմաստիճանը միլիարդ աստիճան զրոյից ցածր էր, և ամեն ինչ սառչում էր, նույնիսկ՝ մտքերը: Բավական էր մեկը մտածեր. «Ցուրտ է, գրո՛ղը տանի» անմիջապես նրա  գլխավերևում սուր սառցե լուլաներով գրվում էր. «Ցուրտ է, գրո՛ղը տանի»: Հենց այդ պատճառով Բևեռում ոչ ոք չէր համարձակվում մտածել: Բոլորն էլ վախենում էին, որ ուրիշները կկարդան իրենց մտքերը:

Այսպես արջերը, պինգվինները, փոկերը, մարդիկ՝ բոլորը դադարել էին որևէ բան մտածել: Մի խոսքով, Բևեռը դարձել էր իսկական հիմարիկների մի աշխարհ:

Դարերից մի դար(երբ ժամանակը դարերով էին հաշվում), մի Ծով Ա. Ցուլ անշարժ պառկած սառցակտորի վրա, կիսախուփ աչքերով վայելում էր ցուրտը:

Նրա գլխում ոչ մի միտք չկար, բացի մի կարճ «Բա՜»-ից: Հենց այդ «Բա՜»-ն էլ սառցե տառերով կախված էր նրա գլխավերևում: Թե ի՞նչ էր ուզում ասել այդ  «Բա՜»-ով՝ պարզ չէ:

Հանկարծ ջրից դուրս ցցվեց  Օձ Ա. Ձուկն ու, պոչը խաղացնելով, կանչեց.

-Հե՜յ, Ծով Ա. Ցուլ, լսիր ինչ եմ ասում:

-Ասա, լսում եմ,- փնթփնթաց Ծով. Ա. Ցուլը:

-Ես մի երկրում եղա, որը կոչվում էր Արևադարձ: Ա՜յ թե շոգ էր այնտեղ: Եվ գիտե՞ս, այդ երկրում մտքերը չեն սառչում:

-Ի՞նչ ես ասում:

-Հավատա: Ա՛յ, օրինակ՝ մեկը քեզ է նայում ու մտածում.«Բայց ի՜նչ հաստլիկ է այս Ծով Ա.Ցուլը, հա՜…» , իսկ դա դու չես էլ իմանում,որովհետև այնտեղ մտքերը չեն սառչում ու մնում են անտեսանելի:

-Այդ ո՞վ է ասում, որ ես հաստլիկ եմ,-նեղացած փնթփնթաց Ծով Ա. Ցուլը:

-Օրինակի համար եմ ասում: Լսի՛ր, արի գլուխներս առնենք-կորչենք Բևեռից: Թե իմանաս, ին՜չ հաճելի է. Մտածիր՝ ին՜չ  ուզում ես: Այդ Արևադարձում ես մի կու՜շտ մտածեցի:

Շարունակություն

Ի՞նչ էիր մտածում:
– Մտածում եմ մենքել չգնանք- ասաց Ծով Ա. Ցուլը
Օձա ձուկ համաձայնեց և նրանք որոշեցին գնալ Արևադարձ նրանք սկսեցին գնալ և վերջապես նրանք հասան։ Այնտեղ իսկապես շոգ էր Ծով Ա. Ցուլը շատ  ուրախացավ, որ արդեն նա կարող է մտածել և ոչվոք չի կարող տեսնել նրա մտքերը․․․

Կար – չկար    մի     տոնածառ       կար։    Այդ    տոնածառն ապրում    էր     գորգի    տակ։Մի    օր   տոնածառն     ասում       է․

-Երբ է Նոր տարին գալու, որ ես գորգի տակից դուրս գամ։ Հայտնվում է աղջիկը ու ասում է․

-Երկու     օրից։

Տանածառն ուրախանում է ու գորգի տակից թռնում դուրս։

Իմ Ամանորը

Ամեն տարի Նոր տարվան նախապատրաստվում ենք Այսպես։  Նախ մաքրում ենք բնակարանը, փոխում ենք հին կաղույք նորն ենք գնում, հետո սկսում ենք տոնական սեղանի առևտուրը։ Անում ենք ամեն-ինչ, որ մեր  տոնական   սեղանը առատ ու ճոխ լինի։ Նվերներ ենք գնում մեր ընտանիքի անդամների  և մեր մոտիկ բարեկամների համար։

խնդիրներ

Խնդիր 1

Երեխաներն առաջին օրը պատրաստեցի 30 տոնածառի խաղալիք, իսկ երկրորդ օրը 4 անգամ
ավելի: Քանի՞ խաղալիք պատրաստեցին երկու օրում:

Երեխաներն առաջին օրը պատրաստեցի 30 տոնածառի խաղալիք
երկրորդ օրը պատրաստեցին 4 անգամ ավելի
Քանի՞ խաղալիք պատրաստեցին երկու օրում

Լուծում
30×4=120
պատ․՜   120։

Խնդիր 2

Արտյոմն ու Ալեքսը փաթիլներ էին նկարում: Արտյոմը նկարեց 150 փաթիլ, որը 3 անգամ շատ է Ալեքսի նկարած փաթիլներից: Տղաները միասին քանի՞ փաթիլ նկարեցին:

Արտյոմը նկարեց 150 փաթիլ
որը 3 անգամ շատ է Ալեքսի նկարած փաթիլներից
Տղաները միասին քանի՞ փաթիլ նկարեցին:
Լուծում
150:3= 50
150+50=200
պատ․՜  200:

Հիմա ինքդ երկու ասպիսի խնդիր հորինիր:

Խնդիր 3

Մտքումս մի թիվ եմ պահել: Եթե այդ թիվը փոքրացնես 3 անգամ , կստանաս 300: Ի՞նչ թիվ եմ մտապահել:
900

Խնդիր 4

Մտքումս մի թիվ եմ պահել: Եթե 120-ը փոքրացնես 40 անգամ, այդ թիվը կստանաս :

Ի՞նչ թիվ եմ մտապահել-3

Այսպիսի երկու խնդիր հորինիր:

Հորինածդ խնդիրներն ուղարկիր ընկերներիդ, որ լուծեն:

իմ վարժություներ
Մտքումս մի թիվ եմ պահել: Եթե 240 փոքրքցնես 60- ով կստանաս այդ թիվը

Մտքումս մի թիվ եմ պահել:Եթե այդ թիվը բաժանես 5-ի կստանաս 200։Ի՞նչ թիվ եմ մտապահել:

Իմ խնդիրներ

Արան և Գագիկը պատրաստում էին մեքենաներ Արան պատրաստել էր 30 մեքենա իսկ Գագիկը հինգ անգամ քիչ։ Քանի՞ ավտոմեքենա էր պատրաստել  Գագիկը։

Գայանեն ու Լիլիթը նկարում էին տիկնիկներ։ Գայանեն նկարեց 20 տիկնիկ իսկ Լիլիթը 5 անգամ պակաս։ Քանի տիկնիկ նկարեցին նրանք միասին։